儿童多动症是一种对儿童危害特别严重的疾病，这种疾病出现不仅影响儿童的身体和心理发育，同时也影响儿童的学习成绩和日常生活，在儿童发生异常行为后，家长朋友特别重视耐久性和孩子在正规医院进行检查和治疗是特别必要的，接下来，我们来看看孩子的多动症是如何形成的。
1.遗传
家系研究、双胞胎和收养研究支持遗传因子是ADHD的重要致病因子，平均遗传度约为76%。
2.神经递质
神经生化和精神药理学研究发现脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能下降，5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及血清素（5-HT）假说，但尚无能完全解释ADHD病因及发生机制的假说。
3.神经解剖和神经生理
结构磁共振成像（MRI）发现患者前额叶发育异常和双侧尾状核尖端不对称。功能MRI还发现，ADHD患者存在前额叶功能下降等脑功能缺陷，前额叶尤其是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常活跃。
4.环境因素
包括产前、围产期和产后因素。与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后缺血缺氧性脑病及甲状腺功能障碍。与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。更多争论的因素包括营养不良、与饮食有关的过敏反应、过量服用含食品添加剂的饮料或食品、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与ADHD的发生有关，但目前证据不足。
5.家庭和心理社会因素
父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患有抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质依赖症，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离，受到虐待学校教学方法不当等不良因素都可能作为致病诱因或症状持续存在的原因。
以上是对儿童多动症是如何形成的介绍，当孩子得了多动症时，我们要特别重视。不仅要和孩子进行积极的治疗和调理，同时要注意孩子尽量的治疗，通过多方面的调理达到帮助孩子治疗的目的，这对孩子来说是一种责任。